청소년의 나다움을 지지하는 매니지먼트, 유스보이스(Youth Voice)
유스보이스를 소개해주세요
유스보이스는 기회불평등 청소년이 ‘나다운 삶’을 살아갈 수 있도록 교육과 환경을 지원하는 비영리단체입니다. 서울을 기반으로 활동하며, 청소년이 자율적으로 삶을 설계할 수 있도록 정서적・사회적 지원을 제공합니다. 주요 활동으로는 건강한 습관을 만드는 15일 루틴 프로그램 ‘한끗루틴’, 학교 밖 청소년이었던 어른과 또래 친구를 만나는 ‘월간소모임’, 자신을 탐색하고 미디어・예술로 표현하는 ‘TMI 프로젝트’ 등 청소년의 삶에 실질적인 변화를 일으키는 커뮤니티 기반 프로그램을 운영하고 있습니다.
유스보이스의 미션은 무엇인가요?
유스보이스는 나다운 삶을 살기 어려운 아동・청소년이 차별 없이 자기 목소리를 발견하고 표현하며, 상호 공감할 수 있는 자아탐색의 기회를 가질 수 있도록 교육과 환경을 제공합니다. 이를 통해 다양한 삶이 존중받는 건강한 사회를 만들어가는 것을 목표로 합니다.
나다운게 뭔데? TMI(Time for My Inside) 프로젝트
TMI 프로젝트는 어떤 배경과 목적으로 시작하게 되셨나요?
TMI 프로젝트(Time for My Inside)는 청소년이 자기 자신에 대해 탐구하고 표현할 수 있는 기회를 마련하고자 시작되었습니다. 최근 MBTI 등 성격 유형 테스트가 유행하는 현상은 사람들이 누구나 ‘나’에 대해 알고 싶어 한다는 점을 보여줍니다. 하지만 '나'에 대해 질문하고 탐구하는 일은 연습이 필요한 과정이며, 많은 청소년들은 그 방법을 배워본 적이 없습니다. 2021년 제12차 어린이·청소년 행복지수 조사에 따르면, 한국 청소년의 삶의 만족도는 OECD 국가 중 최하위(66.5%)였습니다. 반면 한국 청소년의 주간 평균 학습 시간은 OECD 평균보다 약 15시간 많은 49.43시간으로, ‘나’를 탐색하고 표현할 여유가 매우 부족한 현실입니다. 이에 유스보이스는 청소년이 학업 외의 시간에 자기 자신을 발견하고, 내면의 질문을 던지며, 자신을 표현할 수 있는 안전한 환경과 구조를 만들어주고자 TMI 프로젝트를 기획했습니다.
TMI 프로젝트에 참여하는 청소년들은 어떤 친구들인가요?
TMI 프로젝트는 15~20세의 청소년을 대상으로 운영되고 있으며, 참여자의 배경은 다양합니다. 학교에 다니는 청소년뿐만 아니라, 학교 밖 청소년, 대안학교 재학생, 지방에 거주하는 청소년 등 각기 다른 삶의 조건을 가진 이들이 함께합니다. 이들의 공통점은 “자신에 대해 더 알고 싶다”는 내면의 동기입니다. 모집은 SNS, 포털 커뮤니티, 청소년 카페, 청소년센터 등 다양한 채널을 통해 전국 단위로 이루어지며, 참여자의 접근성을 높이기 위해 메일, 전화, 광고 등도 적극 활용합니다.
TMI 프로젝트는 어떤 방식으로 운영되나요?
TMI 프로젝트는 약 4개월 동안 진행되는 참여자 중심 프로그램입니다. 청소년이 스스로 활동 주제와 목표를 설정하고, 자신의 내면을 탐색하며 창작까지 이어갈 수 있도록 구성되어 있습니다.
① 나다움 발견
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오리엔테이션(1회, 오프라인): 프로그램 이해 및 참여자 간 네트워킹
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발견미션(4주, 온라인): 자체 개발된 모바일 웹사이트(Be Myself)를 통해 인문학적·심리학적 질문이 담긴 50개 미션 중 최대 5개를 수행
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웰컴키트 제공: 씨앗, 노트, 스티커 등 자아탐색을 유도하는 물품 구성
② 나다움 표현
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중간워크숍(1회, 온라인): 수행 미션 발표 및 창작지원금 지급 심사
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창작워크숍(1회, 오프라인): 창작 계획 수립 및 멘토링 진행
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창작활동: 창작지원금(직접 산정 및 집행)을 활용해 글, 그림, 영상, 사진 등 자신만의 방식으로 표현
※ 창작지원금은 청소년이 '자신에게 쓴 시간'에 대한 보상으로 지급되며, 금융 교육의 경험도 포함됩니다.
③ 나다움 공유
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공유회/전시(1회, 오프라인): 완성된 창작물을 또래 및 지역사회와 공유하고, 참여자가 스토리텔러로 나서 자신의 이야기를 전달함
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이를 통해 청소년은 자신에 대한 성찰을 공동체 안에서 확인하고, 다양성의 가치를 나누는 경험을 합니다.
TMI 프로젝트에 참여한 친구들이 겪은 주요한 변화는 무엇인가요?
2023 TMI 프로젝트 주요 성과 (화살표 클릭!)
TMI 프로젝트를 통해 청소년이 ‘나다움’을 찾는 것이 정서적 안정과 자기효능감 향상에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 확인할 수 있었습니다. 청소년들이 단순히 교육을 ‘받는’ 방식이 아니라, 스스로 탐색하고, 표현하며, 이를 공유하는 전 과정을 주도적으로 경험하는 것이 충분히 의미 있고 효과적인 방식임을 실감했습니다. 이는 청소년 정책 및 교육 프로그램이 진로, 성적 중심에서 벗어나 ‘자기 이해’와 ‘정체성 탐색’의 중요성을 반영해야 함을 시사합니다. 또한, 정형화된 진로지도가 아닌, 열린 탐색과 창작 중심의 접근이 청소년의 자율성과 창의성을 촉진하는 데 유효하다는 점에서도 사회적 함의를 가집니다.
프로젝트 운영 과정에서 기억에 남는 에피소드나 전환점이 있었다면 말씀해주세요.
한 지역 고등학교 선생님이 학교 밖 청소년이 작성한 ‘자서전’ 창작물을 접하고 깊은 감동을 받으셨습니다. 자신의 학생들이 떠올라 학교에 사업비를 요청했고, 그 결과 해당 학교에서 직접 TMI 프로젝트를 도입해 18명의 학생들이 참여하게 되었습니다. 이는 학교 밖 청소년의 이야기가 학교 안 청소년의 경험으로 확장되고, 제도권 교육 안으로 프로젝트가 유입된 전환점이 되었습니다. 또한, 미디어 관련 학과 진학을 고민하던 한 참여 청소년은 프로젝트를 통해 ‘글을 쓰고 생각하는 것’을 좋아한다는 자각을 하게 되었고, 이후 철학과에 진학해 연극 동아리 활동 등 자신이 진정 즐기는 일을 찾아가고 있습니다. 이는 ‘나다움 탐색’이 단지 한 번의 체험이 아니라 삶의 방향을 바꾸는 중요한 기반이 될 수 있음을 보여주는 사례입니다.
프로젝트 운영 과정에서 가장 어려웠던 점이나 고민은 무엇이었나요?
TMI 프로젝트는 평균 15~20명의 청소년이 참여하는 소규모 집중형 프로그램으로, 참여자 한 명 한 명의 여정을 섬세하게 동행하는 데 많은 시간과 노력이 요구됩니다. 청소년의 특성과 속도에 맞춰야 하기 때문에 일률적 운영이 어려우며, 개별화된 피드백, 멘토링, 지원금 예산 설계 등에서 효율성과 품질의 균형을 어떻게 맞출 것인지가 지속적인 고민입니다. 이에 따라 과정 곳곳에서 운영 효율을 높이기 위한 실험적 시도들(예: 디지털 플랫폼 활용, 자료 자동화, 자기점검 툴 도입 등)을 병행하고 있습니다.
TMI-er들의 이야기
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TMI 프로젝트를 하면서 나다움이 나를 틀에 가두는 것이 아니라 더 크게 만들어 줄 수 있다는 것을 깨달았어요!
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TMI 프로젝트를 하며 작은 순간 하나하나 즐길 수 있는 사람이 되었어요!
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청소년인 나는 유스보이스라는 이 세상이 너무 좋고 따뜻해서, 또 나다울 수 있어서 지금까지 이곳에 함께 했고, 나도 그런 어른이 되어야겠다고 다짐했습니다.
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매일 지루한 일상을 반복하다가 내가 진심으로 하고 싶은 일을 스스로 계획하고 완성해 나가면서 나자신을 더욱 잘 알게 되고 스스로 발전하는 계기가 되었어요.
청소년의 나다움을 지지하는 연구, 2025 유스보이스 연구 펠로우십
이번 펠로우십을 기획하게 된 배경과 목적은 무엇인가요?
유스보이스가 추구하는 핵심 가치인 ‘나다움’은 직관적으로는 강력하지만, 구체적인 변화와 효과를 외부에 설득력 있게 설명하기에는 아직 추상적인 개념입니다. 이에 따라 이번 펠로우십은 TMI 프로젝트를 중심으로, 청소년이 ‘나다움’을 탐색하고 표현하는 과정에서 나타나는 변화와 효과를 연구 기반으로 구조화하고 가시화하기 위해 기획되었습니다. 이러한 연구를 통해 유스보이스의 활동이 단순한 창작 프로그램을 넘어 청소년의 정신건강, 정서적 성장, 진로 자각 등에 실질적 영향을 미친다는 것을 입증하고, 향후 더 많은 기업, 재단, 공공기관과의 협업과 연대를 위한 토대를 마련하고자 합니다.
연구진이 접근 가능한 데이터나 자료에는 어떤 것들이 있나요?
아래와 같은 데이터와 자료에 대한 제공이 가능합니다.
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21년~24년 TMI 프로젝트 결과보고서
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학교 밖 청소년 인터뷰지
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23년,24년 TMI 프로젝트 사전/사후 성과표
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TMI 프로젝트 참가 청소년/ 참가 중인 청소년 인터뷰 연결
유스보이스 및 TMI 프로젝트는 어떤 점에서 연구 가치가 있다고 생각하시나요?
한국 청소년의 오랜 과제 중 하나는 낮은 삶의 만족도와 행복지수입니다. 많은 원인이 지적되어 왔지만, 여전히 청소년이 주도적으로 ‘자기 삶’을 들여다보고 선택할 수 있는 기회는 부족합니다. 유스보이스는 이 문제의 해답이 멀리 있지 않다고 생각합니다. 바로 ‘나다움’을 아는 것, 나답게 살아갈 수 있는 힘을 갖는 것에서 출발한다고 믿습니다. TMI 프로젝트는 청소년이 스스로를 탐색하고, 자신만의 방식으로 세상과 소통하며, 자신의 이야기를 자산으로 만들어가는 실제적 사례를 제공합니다. 이는 정신건강, 정체성 발달, 진로, 사회적 연결감 등 다방면의 주제와 연결될 수 있는 훌륭한 연구 기반이며, ‘청소년의 행복’을 중심에 둔 진정성 있는 탐구가 가능한 장이 될 것입니다.
연구자들에게 희망하시는 연구주제나 방향이 있으신가요?
TMI 프로젝트를 통해 다음과 같은 연구 주제가 탐색되기를 희망합니다:
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청소년기의 '나다움' 탐색 경험이 정신건강 및 정서적 안정에 미치는 영향
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자기탐색과 자기표현 경험이 진로 탐색 및 자아정체성 형성에 주는 영향
펠로우십에 참여할 연구자들에게 기대하는 태도나 연구 접근 방식이 있다면 말씀해주세요.
유스보이스는 ‘청소년기의 나다움’이 얼마나 중요한 주제인지에 깊이 공감해주시는 연구자와 함께하고 싶습니다. TMI 프로젝트는 청소년이 자기 자신을 탐색하고, 표현하고, 공유하는 섬세한 과정을 중심으로 운영되며, 참여 청소년 한 명 한 명의 서사와 감정이 매우 중요한 자원입니다. 이에 따라 프로젝트의 단계별 흐름과 청소년의 경험을 충분히 이해하고 존중하는 태도를 갖춘 연구 접근이 필요합니다. 특히 청소년을 인터뷰하거나 관찰할 경우, ‘○○님’이라는 호칭을 사용하고, 동등한 주체로서 존중하는 언어와 태도를 지켜주시는 것을 요청드립니다.
참고하실 수 있도록 유스보이스 교육자 가이드를 공유드립니다.
이번 펠로우십의 연구 결과는 향후 어떤 방식으로 활용되기를 바라시나요?
이번 연구 결과는 유스보이스의 활동 효과를 외부에 설명하고 신뢰를 구축하는 핵심 자료로 적극적으로 활용할 예정입니다.
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협력기관 및 후원처 제안 자료: "유스보이스와 함께하면 이러한 사회적 변화가 가능합니다"라는 근거 자료로 사용
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청소년 정책 및 교육 콘텐츠 개발: ‘나다움’과 자아탐색의 중요성에 대한 정책 제언 및 교육자료화에 활용
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기관 내부 전략 고도화: 향후 유스보이스 프로그램 설계 및 평가 체계를 정교화하는 데 있어 연구 결과를 참고 지표로 삼고자 합니다.
궁극적으로는, 이번 펠로우십을 통해 유스보이스가 오랫동안 현장에서 체감해온 변화를 사회적으로 공유 가능한 언어와 데이터로 전환하여, 더 많은 이들과 ‘나다움’의 가치를 나누는 기반을 마련하고자 합니다.
참고자료
Rebuilding Intellectual Ecosystem
(주)나이오트 | 690-87-02118
공동대표 | 하윤상, 심보은
hello@naioth.net
통신판매 : 2022-서울구로-2011
서울특별시 성동구 광나루로 286, 소셜캠퍼스온 서울1센터
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